Пошло, неприлично и противно!

Эччийно, прикрыто и красиво!

Вот девочки противоречивые.

>>4575
> Пошло
Да.

> неприлично
Ещё бы!

> и противно!
Нет. С каких это пор девочкины булочки стали противными?

У девочки был вентилятор когда-то (маленький) да сломался. Потом ещё один был (маленький) и тоже. А потом она сетку в форточке заменила и стало протягивать хорошо, да и в последние годы лето такое холодное, что и не нужен.

>>4123
У другой девочки раньше у бабушки, а она тогда маленькая и не знала, что в него можно говорить! А сейчас очень интересненько попробовать, и негде! Девочка вентиляторы только в учреждениях, но там люди же и стыдненько.

Да! У одной девочки это что-то вроде дурной привычки и ей иногда бывает немного неловко от этого.

>>4353
Почему неловко? Миленько ведь!

>>4355
Просто одна девочка порой так делает в общественных местах. Она понимает, что это выглядит немного странно со стороны, но ей всё равно весело!

Одна девочка наконец-то арбуз! Без арбуза лето несчитово.

>>4559
Осталось ещё в вентилятор поговорить, и лето 100% удалось!

>>4440
>Я надеюсь, что смогу как-то преодолеть свою глупость и лень, но стоит ли оно того?
Давай завтра обсудим.

>>4440
Ух ты! А какую науку девочке интересненько?

Оценки в текущей системе скорее показывают способность (не умственную; точнее не только её) подготовиться и пройти элементы текущего контроля на момент прохождения курса. Компетенции, предусматриваемые преподаваемым материалом, на это, без сомнения, влияют. Однако элементы контроля могут не соответствовать преподаваемому материалу, а преподаваемый материал, в свою очередь, не соответствовать не только плану дисциплины, но даже её названию. Элементы контроля, как правило, просто не в состоянии охватить материал серьёзно преподаваемой дисциплины: чтобы по-настоящему проверить знания и способности человека нужно с ним беседовать, и долго. Но у кого будет на это время, когда поток студентов весит 300 человек, а преподавательский состав, включающий всевозможных ассистентов и прочих помощников, катастрофически мал?

А если дисциплина преподаётся плохо или преподавателя не очень интересует её усваиваемость, то элементы контроля могут вообще слабо соответствовать преподаваемому материалу: целый поток, большая часть которого сдала экзамен как минимум на «хорошо», может минуту молчать, если задать вопрос по теории курса, которая декларировалась в программе. Да и сами название и аннотация дисциплины могут быть столь же вводящими в заблуждение, как этикетка на упаковке продукта. Скажем, человек хочет, чтобы у него в резюме был пункт «преподавал „Методы глубокого обучения ИНС“», и остальное, в частности — его собственное понимание предмета, его «не интересует»: материал дисциплины он построит так, чтобы меньше всего напрягаться. А качество преподавания сильно влияет на. Ещё можно упомянуть, что в умах некоторых личностей могут быть фразочки типа «давайте снизим число людей со скидками на обучение», «стране нужны рабы синие воротнички». Это тоже факторы, влияющие на систему преподавания и оценивания.

Сообщение слишком длинное. Полный текст.

Приводит же это всё к появлению разного рода Будущих Лидеров Канады, скажем, с PhD по кибербезопасности, ПО которых не учитывает даже протокол финализации TCP-соединений. Чем пользуются другие ребята, некоторые из которых иногда ломают информационные системы just for lulz. Подобное заставляет делать систему контроля ещё более жёсткой. Что увеличивает иллюзорность, потому что люди, как ни странно, хотят кушать и не только, а бежать им некуда. К сожалению, ядро, которое и амбициозное, и что-то делает, достаточно для поддержания жизни системы. Пока. Но вот если иллюзорным станет и оно… Впрочем, появляются и успешно внедряются методы контроля, основанные на вычислительных системах. Если их введут слишком резко, а требования останутся прежними, жизнь будет много, много сложнее, сем сейчас.

Учитывая вышеизложенную смесь опыта, наблюдений и гипотез, уверены ли вы, >>4440, что понимаете, чего хотите и что вас ждёт на пути? Вас ожидает толпа или хитрых, или дейтельных, или — самый серьёзный случай — и хитрых, и дейтельных соперников. Поэтому, чтобы пробиться наверх при текущем отсутствии способностей и проталкивающих механизмов в виде связей, вам придётся планировать и очень много работать. Вам придётся стать и хитрым, и дейтельным, научиться продавать себя, научиться взаимодействовать с социумом. Вас даже могут втоптать в грязь чьи-то связи или просто недоброжелательное отношение, такое тоже бывает. Вам будет тяжело. Ведь серьёзный учёный будет производить актуальные исследования. Ведь серьёзный учёный — признанный учёный, специалист в своей области. Ведь Ойчи-тян не станет доказывать нужность бесполезной вещи. Ведь Ойчи-тян не станет ни списывать на экзаменах, ни врать про свои компетенции и характеристики продукта. Ведь Ойчи-тян хорошая же~

Сообщение слишком длинное. Полный текст.

Also, я где-то начиная с середины текста почти напрямую свои мысли писал. Текст излишне сильно опирается на метафоризмы и символизм, особенно на скрытый переход от случая к классу случаев и наоборот без пояснений. Поэтому, вопрос: понятно ли, что пишу и насколько? Понятны ли логические связи, стоящие за метафорами и примерами? Стоит ли писать добавить больше связок и чёткости? Метафоризмами и символизмом можно создавать совершенно абсурдные и неправильные, но меж тем сильные идеологии. Тем же приёмом можно как вводить в заблуждение, так и легко обмануться самому. Приём часто используют против людей, доказывая ложь и зло, поэтому я его не люблю в таких вот рассуждениях о мире и человеке. Не люблю и потому, что метафора по-сути не доказывает ничего, если валидность сопоставления не доказана. Как говорит любительница консольных игр с Ычана, нельзя сравнивать попу с пальцем. Выкладывать такое — всё равно что выкладывать нечто заведомо непродуманное и неправильное, поэтому мне даже немного стыдно. То, что мои мысли о процессах в мире приняли такой вид, — страшно. Лишь бы как нее-сан не стать: по-наблюдениям и разговорам, шизофрения в том виде, который у неё — высшая степень символьно-метафорического мышления. Утверждения, к истинности которых приходит такое мышление, во многом ошибочны, а рассуждения — непонятны. Чего хотелось бы избежать.
Хотя может несвязность — просто следствие написания текста в первые часы ночи под странным порывом.

>>4440
Одна девочка скажет так.

Получение каких-то новых знаний и навыков всегда полезно, хотя бы из-за того, что, во-первых, они могут действительно пригодиться рано или поздно, даже если и мечты о карьере на научном поприще так и останутся мечтами, а во-вторых, подобные вещи расширяют кругозор, помогают мышлению и приносят, в конце концов, некоторое удовольсвтие — а это ведь тоже немаловажно! Таким образом, время в любом случае будет потрачено не зря и на вопрос «стоит ли оно того?» можно ответить утвердительно.

Правда, одна девочка до сих пор сама не знает способа борьбы с покрастинацией, но старается мало-помалу вырабатывать в себе способность к повышенной концентрации внимания на чём-то одном в робкой надежде, что это поможет. И очевидно, что впадать в пучину отчаянния совершенно контрпродуктивно: лучше от этого не станет, зато запросто может стать хуже.

В любом случае! Наличие мотивации — это уже первый шаг, а «лень» и «глупость» являются довольно относительными характеристиками, которые можно исправить.

>>3893
Одна девочка очень сладенькое и раньше каждые полгода нескоько новых пломб. Обидненько! К счастью, она к хорошей девочке-стоматологу, и та её правильно чистить зубы. Теперь девочка два-три раза в день после еды, и специальную однопучковую щётку кроме обычной, и ёрщики, чтобы между зубов, и зубную ниточку. Ей очень ленивенько, зато уже много лет ни одной дырочки!

>>3895
Одна девочка даже не догадывалась о существовании ёршиков для зубов! Теперь ей очень инетресно и хочется себе тоже.

>>3898
Они разных размеров, разным девочкам подоходят разные для разных зубов же. Можно сначала набор, где каждого размера по одной, а потом уже только нужные размеры. Девочка себе по интернету сразу на несколько лет, когда скидки. Но лучше сперва к хорошей девочке-стоматологу, потому что много разных премудростей же! Называется "профессиональная гигиена полсти рта". Довольно дорого, но постоянно скидки и недорого! Там девочка-стоматолог ультразвуком и пескоструйным аппаратом, чтобы чистенько, а потом обучение, как правильно самой себе зубы, и советы, какие лучше щёточки и ниточки, и как ими правильно. Сложненько! Девочка очень старается, и всё равно ей девочка-стоматолог столько замечаний каждый раз, что надо ещё лучше. А она и так каждый вечер минут пятнадцать на эти зубы! Зато теперь ни одной новой дырочки за много лет и так приятно!

А одна девочка никогда грейпфруты, а недавно проходила мимо полки и решила грейпфрут.
И вкусно! И девочка поделилась со всей семьёй. И всем тоже вкусно.
И с тех пор девочка раз в два дня в магазине по два грейпфрута, и все едят, и девочка тоже.

Ойчан, а у тебя так было, что долго мимо какого-то фрукта проходишь и не берёшь, а потом очень понравилось?

>>3930
Другая девочка как-то помело! Много лет мимо и смешное название. А однажды скидка и ради любопытства. Девочка в интернете руководство, как его от толстой кожуры и дольки от невкусной кожицы, чтобы только мякоть. Вкусно!

>>3930>>3931
Одной девочке как-то мама книжку про этикет, и там в одной главе, что грейпфрут надобно особой ложечкой. Сложненько!

>>3930
У другой девочки грейпфрут — один из самых любимых фруктов, как и цитрусовые в целом. Ей даже как-то не по себе от мысли о том, что та девочка его первый раз в жизни.

>>1651
А девочка могла б ёгуртницу и шчасьце!
Молоко (но пастеризованное) и мёд должны быть дешевле даже.

Ой-тян, а ты арбуз этим летом?

>>4463
Уже дважды, сестрица угощала! А ещё сливы и персики, а ещё яблоки.
Яблочное пюре и шарлотку!

>>3793
По именам картинок можно было уже научиться более-менее отличать девочек, ну.

>>3795
Аре? Стандартное пиксивовское имя же, чего там отличать? Явно не одна девочка картинки с пиксива.

>>3796
Верно, две вроде. Причём одна из них пишет о себе в женском роде даже вне контекста «одна девочка ×», и не всегда правильно расставляет знаки препинания; можно заключить, что пост >>3759 — за её авторством. Продолжаем наблюдения!

>>3798
Ого, Вы детектив!?
Если судить по пасхальной нити, то уже три будет.

>>3796
Возможно подразумевалось, что раз человек сидит на Пиксиве, то уж такие-то вещи, как удаление постов на Кусабе, он опредённо знает.

>>3799
И правда! Важная информация! записывает что-то в блокнот

Вообще, стоит быть аккуратнее с такими выводами. Так вот бывает кажется, что с одним человеком разговор ведёшь (борда-то маленькая, разве может быть кто-то ещё!). А потом оказывается, что их не один, а аж целых три было. Бывает, есть человек с хорошо выраженным стилем, и по нему выделяешь этого человека из толпы. А потом оказывается, что всё это время был другой, который тоже так пишет. Меня поэтому изредка за всяких аватарок и трипкодеров принимали, коими я не являюсь. Иногда специально под чужие стили подстраиваюсь и имена файлов со структурой постов соответствующим образом меняю, хотя не часто, да и плохо мне это удаётся. В общем, риск ошибиться может быть весьма велик.
Есть ещё повод личностей в анонимусах не детектить: ведь когда хороших собеседников много, так интересней же!

>>3796
>>3798
Как минимум три девочки здесь активно используют картинки с пиксива!

>>3802
А ещё наверняка на Ойчане есть какие-нибудь девочки, которые постят очень редко и почти всегда рид-онли.

>>3769
> Вот если бы его кто-то в России принялся бы выпускать, то девочка бы с удовольствием!
Внезапно, когда одна девочка писала это сообщение, то даже не подозревала о том, что её желание совсем скоро исполнится! TM начали выпускать на русском! Одна девочка на днях себе закажет. А уже буквально сегодня после работы поедет в пункт выдачи за мангой GITS.

>>4379
Приятного девочке чтения же!

И это хорошо.

https://www.youtube.com/watch?v=oARzmhEogt4

>>3978
https://www.youtube.com/watch?v=7Yl-DvkX0hY

>>4236
Привет!

1. «Гимн озорницы»
2. «Волшебный чёрный кот»
3. «Тайна хозяйки старинных часов»
4. «Оля и кошка Ватрушка»
5. «Волшебница»
6. «Уютный двор»
7. «Возвращение Чародейки»
8. «Милая кузина»
9. «Ответ — крепкая любовь!»
10. «Растрёпанная»
11. «Двухслойный торт»
12. «Два лета в один год»
13. «Кто это всё придумал?»
14. «Лунное варенье»
15. «Девочка и рысь»

Сообщение слишком длинное. Полный текст.

Одна девочка изучила арифметику и пришла к выводу, что можно все свои заботы разделить надвое! А потом ещё раз! И ещё! И ещё!

Она так сделала и всем советует!

>>4108
Вот девочка беззаботная!

А другая девочка себе на выходных маленькие летные каникулы. Она заранее все дела, и все дни только игры и мультики и гулять. Вчера случайно в незнакомый двор, всё такое в цветах и одуванчиках, и у девочки то самое беззаботное чувство из детства. Когда можно неспеша домой и чай с печеньем, а потом снова игры или мультики, и завтра такой же беззаботный день. Девочке очень понравилось.

Одна девочка стала завтракать на кухне. Маленький шаг для девочки, огромный скачок для челове... то есть... наоборот? Девочка совсем запуталась.

>>4134
Другая девочка тоже!
Она и кушает теперь на кухне и перестала всякое смотреть во время еды.
Сразу почувствовала, что правильнее жить начала.

>>4134>>4136
У одной девочки после недели дождей наконец-то солнышко. Она после работы в лес. Ей сперва ленивенько и только недалеко и сразу домой. А в лесу так хорошо! Кружевные тени такие уютные и тишина. Только птички и ветерок листочками над головой. Так уютно и спокойно и солнечно. Девочка неспешно по лесу и постепенно все мысли из головы и только ощущение, что с девочкой всё в порядке. Пока девочка не забыла: Ой-тян! С тобой тоже всё в порядке ведь. Ты хорошая. Не потому, что умная или старательная, а просто так, нипочему. Отчего-то девочки в городе об этом забывают. Девочка себе мысленно отметку, чтобы не забыть, когда обратно в город. И как раз уже опушка и посёлок, где остановка. В крайнем домике у леса распахнуто окно и кружевные занавески. Девочка будто к бабушке на лето. Никакой спешки и невыученных уроков, всё такое солнечное, и все тебя любят. Просто так, нипочему. Одной девочке очень хочется, чтобы и у других девочек это ощущение, и побольше. И у неё самой. С этими мыслями девочка домой и уже было бегом за ЭВМ. К счастью, она вовремя сообщения других девочек и тоже на кухню. У девочки даже ведь бабушкина скатерть на кухне, чтобы уютнее. А девочка всё равно за ЭВМ не жуя. Только сегодня наконец-то на кухне и не спеша, спасибо другим девочкам. И решила теперь всегда так. Вроде мелочь, но ей когда-то бабушка, что уют — из мелочей. Девочке самой не очень понятненько, но она надеется, что если постепенно мелочь за мелочью, то когда-нибудь обратно то ощущение уюта и покоя. Давайте все вместе же?

Другая девочка раньше тоже всегда еду перед ПЭВМ, а потом на работу, где по-другому и не получается. И вот после этого дома девочка перестала перед ПЭВМ и теперь только на кухне в тишине. И вообще старается как можно меньше перед монитором, потому что на работе и так проводишь перед ним по 8+ часов. После работы девочка лучше на улицу, и другим девочкам советует так же!

>>4137
> Давайте все вместе же?
Другая девочка поддерживает же. Только она не знает, как это самое ощущение. Быть может, каждой девочке нужно что-то своё для этого ведь.

>>4134>>4136>>4137>>4140>>4159
Ой-тян, оно и правда работает! Одна девочка с прошлой недели пищу на кухне, и всё у неё заметно лучше. Девочка спасибо за совет!

У одной девочки с утра понурое настроение. Она после работы уборку и чистоту. И сразу всё намного радостнее.

У одной девочки кот к лету полинял! Он зимой пепельно-серый, а летом рыжевато-серый.

>>4172
Он просто солнца набрался!

Во многия знания — многия печали.

>>4182
Во многих булочках — многия изюмы.

>>4182

>>4186
何？？

>>4187
Волосы же.

>>2403
А какие сайты девочка?

>>2403>>2405
У другой девочке иногда впечатление, что в мировой сети Интернет всё больше несчастных и раздражённых людей. Потому что раньше Интернет был как библиотека и клуб по интересам и такое ламповое ощущение от него. А сейчас он всё больше, как телевизор, где плохие новости, и все кричат. На какую бы девочка страничку, везде одни и те же плохие новости. Поэтому девочка всё чаще себе выходные без Интернета. Оказывается, то ламповое ощущение - оно не столько в Интернете, сколько внутри. Достаточно приятную прогулку, горячую ванну с пузырьками, ароматный чай с вареньем и булочками, пораньше в постельку под звуки дождя. А утром вкусный завтрак (без плохих новостей). И впереди целый интересный день. И то самое чувство, как в детстве. Когда всё такое интересное, еда вкусная, люди в основном добрые, и всё будет хорошо.

>>2405
>>2406
>А какие сайты девочка?
Вот такие, которые
>как библиотека и клуб по интересам
А если находишь сообщество по душе, так всё радуется! И забываешь о временах плохого интернета как страшный сон.

>>2407
Мне было бы интересно узнать конкретные сайты и сообщества. Если можно и если не секрет, конечно Хороших мест, которые я знаю, совсем не много. Поэтому я хочу найти что-то новое, увеличив свой мир.

>>2407>>2409
А как девочки интересные места? Раньше у всех домашние странички и раздел "ссылки" и столько интересненького. А сейчас кругом ссылки на одни и те же плохие новости. Везде они! Как будто девочку в информационный пузырь и насильно через воронку плохими новостями. Девочка разве что ютуб и в рекомендациях всегда что-то неожиданное и интересненькое. А как другие девочки?

>>2409
>>2577
Есть одна немецкая доска, но только серьёзная больно. Она небольшая и спокойная, и там есть место, где говорят по-английски, так что не всё там уж так и не непонятно.

>>2406
Одна девочка об этом вот что думает.

Раньше, даже когда интернет уже стал достаточно распостранён и перестал являться чем-то диковинным и экзотическим, люди в нём собирались в свои локальные сообщества и, даже если и имели представление о разных других площадках, пересекались не очень часто — если вообще им случалось встретиться на просторах сети. Однажды эта границы начали стираться по самым разным причинам, и в конечном итоге в сравнительно небольшие собрания по интересам стали заглядывать те, кому там делать, по большому счёту, нечего. Поскольку оных значительно оказалось больше, чем коренных обитателей этих участков всемирной паутины, то ассимилировать поток такой интенсивности оказалось, мягко говоря, проблематично — что привело к утрате былой привлекательности и интересности тех мест, а порой и вовсе к их гибели и исчезновению. Поскольку вышеупомянутые новоприбывшие, в основной своей массе, изначально отличались сугубо потребительским подходом и склонны довольно агрессивно навязывать свою точку зрения, то вместо множества разнообразных сообществ со всевозможным содержимым получается огромный поток довольно неприятных вещей.

Тут одна девочка пришла к вот какому интересному выводу: а почему вообще её удовольствие от сидения за ЭВМ и пользования сетью Интернет должно зависить них? У неё ведь даже практически и нету с ними общих интересов! У неё другие вкусы, другие воспоминания. Так по какой же причине она должна как-то ориентироваться на этих людей, если они сами себе создали такие условия и такую реальность, в которой они несчастны? А ни по какой причине, вот и всё! Так что пусть они там у себя делают, что вздумается. Одна девочка хочет, чтобы булочка и кот, хорошее настроение и приятные мысли — словом, она хочет быть счастливой. Ведь, в конце концов,

Сообщение слишком длинное. Полный текст.

>>3587
Одна девочка понемногу список занятий, от которых то ламповое ощущение внутри:

— Прогулки по лесу или по тихим улицам.
— На солнышке с книжкой или просто так.
— Послеобеденный сон.
— Перед выходными дома уборку и чистоту и что-нибудь вкусненькое на завтрак.
— С утра пораньше в хорошем настроении и не в интернет, а фильмы или игры или книжки.
— На кухне какие-нибудь вкусные блюда, особенно выпечку. Такое умиротворение, когда тесто.
— Игру на музыкальных инструментах.
— Душ и душистый шампунь, а потом кот на коленках и мур-мур-мур!

Девочке часто ленивенько, и она вместо этого по привычке за ЭВМ и интернет. Раньше от него всегда радость, и девочка по привычке и знакомые странички в надежде что-нибудь приятное. А там одно расстройство, и у девочки всё не лучше, а хуже. Девочка себе понемногу полезную привычку: надо три глубоких вздоха, а потом какое-нибудь занятие из своего списка. И всё сразу как-то лучше! А других девочек какие секретные рецепты в таких случаях?

>>3856
У одной девочки, как ни странно, примерно такой же рецепт! Она просто закрывает вкладку и делает три глубоких вдоха. Иногда она ещё на балкон или смотрит в открытое окно какое-то время. Можно ещё на прогулку. Но вот ещё лучше, как она поняла со временем, так это не заглядывать на те странички из прошлого, как бы сильно этого не хотелось.

Одна девочка случайно полезную привычку. Она каждое воскресенье после обеда на длинную прогулку до самого вечера. Девочке не хочется, чтобы выходные заканчивались, поэтому она всё дальше и дальше от дома. Сегодня около двадцати километров по своему городу и за городом. Сначала такая понурая и всякие невесёлые мысли. А потом как-то незаметно на другую волну, и всё у неё сразу лучше. Каждый раз так! А потом домой такая голодная и усталая, что и еда сразу вкусная, и аниме интересное, и подушка мягкая, и всё как-то сразу хорошо.